| 資料簡介： |
一、《福建教育年鑒》是福建省教育廳組織編纂的按年度向國內外公開發行的地方性專業年鑒。《福建教育年鑒》堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,是福建省各級教育行政部門、各級各類學校執行黨的教育方針,做好教育工作的經驗總結,是福建教育事業發展的真實記錄。編纂本年鑒是為教育治理、教育科學研究提供參考,為宣傳交流福建教育改革發展成就設立窗口,為熱心關注和研究福建教育的相關部門及讀者提供信息資料。
二、《福建教育年鑒》1995年首次出版,從2013年起續編,每年一卷,述記上年。本卷為2024年卷,記載2023年全省教育工作情況。全書分為類目、分目、條目3個層次,以條目為基本單位,設有特載、專記、大事記、年度總覽、基礎教育、職業教育與終身教育、高等教育、閩臺教育融合、黨建與德育、綜合管理、考試與招生、科技科研、教育宣傳、區域教育、學校教育、人物·榮譽、教育統計、公文選編、附錄、索引等20個類目。
三、《福建教育年鑒(2024)》由福建省各設區市教育局、平潭綜合實驗區社會事業局,各有關普通本科高校、成人本科高校,有關高職院校和福建省教育廳(中共福建省委教育工作委員會)機關及有關直屬單位(學校)撰稿,并由單位(學校)主要負責人審稿,最后由《福建教育年鑒》編輯部組織審定。
四、《福建教育年鑒(2024)》發布的統計數據由福建省教育廳發展規劃處提供,引用應以此為準。某些條目中的數據由于統計口徑不一,可能有不盡一致的地方,請讀者使用時注意。
五、《福建教育年鑒(2024)》編纂委員會組成人員按2024年10月底中共福建省委教育工作委員會、福建省教育廳及各設區市教育局、平潭綜合實驗區社會事業局人員構成情況作相應調整。 |
