| 資料簡介： |
《湖北教育年鑒》是湖北省教育廳編纂的湖北教育文獻資料工具書，記載了湖北教育改革與發展的基本情況、政策法規、主要經驗，以及年度內發生的大事、要事、新事，是年度全省教育工作的真實記錄�！逗苯逃觇b》自1990年起每年出版一卷，2006年卷為第16卷。
本卷年鑒以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中、六中全會精神為指導，貫徹落實科學發展觀，在全面、系統、客觀反映湖北教育基本情況的基礎上，著重反映2005年度湖北省教育改革和發展情況，反映教育事業的新變化、新進展、新成果、新特點和新問題，為宣傳、研究、發展湖北教育服務。
本卷年鑒采用三級目結構。一級目為類目，共6個，依次為“概況”、“各級各類教育”、“教育綜合管理”、“市州教育”、“普通高等學校(本科)”、“教育文件與資料選輯”等。一級目下設二級目，即年鑒的基本欄目，共82個。本卷基本欄目增加了“專題資料”，欄目順序作了少量調整，依序有:基本情況、政策法規、基礎教育、職業教育與成人教育、高等教育、發展規劃、教育財務、教育督導、語言文字、教育人事、教師繼續教育與管理、體育衛生藝術及國防教育、對外合作與交流、紀檢監察、教育綜合治理、招生考試與畢業生就業、勤工儉學(校辦產業)、教育技術裝備、現代遠程教育與教育信息化、教育科研與學術團體、教育期刊、武漢市等17個市(州)教育、武漢大學等38所普通高等學校(含軍事院校)、教育文件與資料選編、教育文件存目、教育記事、教育人物、教育統計、專題資料等。其中“高等教育”分高等教育改革和管理、高校黨的建設、學位工作與研究生教育、高校思想政治教育及社科研究、高�？茖W技術、學生管理、高校后勤改革與管理等7個部分。三級目為條目，本卷年鑒共輯錄956個條目。
本卷年鑒所用數據均使用法定計量單位。凡標明年度的數據均以省教育廳編《湖北教育統計年鑒》(2005年)為準。凡《湖北教育統計年鑒》未予統計的，則以各撰稿單位提供的數據為準。本年鑒所用數據、資料均經撰稿單位審核。
按照國際國內通例，當年年鑒反映上一年度工作的基本情況。某些多年才能完成的工作，主要記敘當年的進展情況，也可適當追述發展沿革，有些工作延至下年1月，也根據J清況酌情收錄。
年鑒的編纂委員會按2006年底省教育廳人員構成情況作相應調整。
本卷年鑒的編輯出版，得到了省教育廳機關各處(室)、有關直屬單位，各市(州)、省直管市、林區教育行政部門，普通本科院校(含軍事院校)和部分資教生的大力支持與協助，在此表示衷心感謝。 |
