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中國校外教育工作年鑒2005-2006（PDF版） |
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上傳時(shí)間： |
2011-03-06 |
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104 |
| 內(nèi)容年份： |
2005-2006（為何年鑒的內(nèi)容年度跟名稱年度不一致？） |
| 下載地址： |
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| 資料簡介： |
一、《中國校外教育工作年鑒》是一部全面反映中國校外教育現(xiàn)狀及發(fā)展的大型工具書。該書得到了全國青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì)議辦公室的高度重視和支持。自《中國校外教育工作年鑒(2005-2006)》(以下簡稱《年鑒(2005-2006)》)開始，全國青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì)議辦公室作為校外教育年鑒指導(dǎo)單位，加強(qiáng)對(duì)校外教育年鑒的指導(dǎo)。
二、《年鑒(2005-2006)》較全面、系統(tǒng)地分門別類介紹了2005-2006年我國校外教育的政策法規(guī)、場所建設(shè)、科研成果、管理成果、活動(dòng)成果、社會(huì)化發(fā)展成果、對(duì)外交流與合作各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展成就;收錄、介紹了全國31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的校外教育發(fā)展情況及成就。《年鑒(2005-2006)》結(jié)合兩年來我國教育事業(yè)的進(jìn)程和發(fā)展，以校外教育領(lǐng)域?yàn)楸尘埃瑖@未成年人思想道德建設(shè)的中心任務(wù)和青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所的建設(shè)與管理情況，對(duì)我國校外教育的整體面貌作了年度性的概括記錄。
三、《年鑒((2005-2006)》共分三大部分:總論，各省、自治區(qū)、直轄市校外教育，附錄。
1.“總論”部分以“領(lǐng)導(dǎo)講話”、“中共中央、國務(wù)院文件”、“中央有關(guān)部門文件”、“有關(guān)校外教育機(jī)構(gòu)文件”、“全國性工作會(huì)議”、“地方性工作會(huì)議”以及校外教育各個(gè)領(lǐng)域情況介紹諸部分組成。其中“中央有關(guān)部門文件”部分依據(jù)頒布機(jī)構(gòu)的級(jí)別序列編排，按中共中央、國務(wù)院法規(guī)文件，國務(wù)院各部委、辦、局文件次序編排。
2.“各省、自治區(qū)、直轄市校外教育”部分依據(jù)國家行政區(qū)劃排列。《年鑒(2005-2006)》基本沿革了《年鑒(2004)》的編排體例，采取了強(qiáng)調(diào)個(gè)案、演繹整體的編輯方法，重點(diǎn)介紹地區(qū)性校外教育單位，以求綜合地反映各省、地區(qū)的校外教育現(xiàn)狀及發(fā)展。除北京市外(北京市以行政區(qū)劃編排)，各省市以“綜述”、“校外教育單位”兩部分組成，重點(diǎn)收錄了各校外教育單位的相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，力求通過重點(diǎn)校外教育單位的單元統(tǒng)計(jì)，反映局部地區(qū)的校外教育整體面貌;凡在《年鑒(2005-2006)》中首次介紹的校外教育單位，對(duì)其基本情況和歷史發(fā)展都有所介紹。
3.鑒于中國校外教育理論體系的暫不完整性，《年鑒(2005-2006)》在反映校外教育各門類的詞條設(shè)置上，采取了較為靈活的辦法，未作硬性的統(tǒng)一處理。其原則是:①遵從校外教育領(lǐng)域的慣例、習(xí)慣用法;②對(duì)于同一門類的若干不同的分類方法，采取了取其一而兼顧其他的綜合處理，力求科學(xué)、準(zhǔn)確地反映當(dāng)代校外教育的發(fā)展軌跡。
4.“附錄”部分由“命名及表彰”、“校外教育工作紀(jì)事”兩部分組成。其中，“命名及表彰”部分收錄了教育部、共青團(tuán)中央、國家體育總局、中國科協(xié)、全國少工委、中國教育學(xué)會(huì)少年兒童校外教育分會(huì)等機(jī)構(gòu)有關(guān)校外教育系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人和單位的部分表彰決定;“校外教育工作紀(jì)事”部分重點(diǎn)收錄了2005-2006年校外教育領(lǐng)域有影響的事件。
四、資料的收集和使用。《年鑒(2005-2006)》各部分由各級(jí)校外教育機(jī)構(gòu)和各省級(jí)青少年宮協(xié)會(huì)、校外教育機(jī)構(gòu)共同撰稿。部分稿件由編輯委員會(huì)邀請(qǐng)的校外教育領(lǐng)域的專家、學(xué)者撰寫。各校外教育單位的稿件除由上述兩種渠道提供外，部分稿件由校外教育單位提供。根據(jù)《中華人民共和國著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，《年鑒(2005-2006)》稿件內(nèi)容一律本著文責(zé)自負(fù)的原則，由撰稿人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。對(duì)于支持、幫助《年鑒(2005-2006》編纂出版工作的專家、學(xué)者和社會(huì)各界人士，編輯委員會(huì)在此一并表示謝忱。
五、為更好地宣傳、介紹各地校外教育單位2005-2006年未成年人思想道德建設(shè)工作情況和全國青少年學(xué)生校外活動(dòng)場所建設(shè)及管理情況，((年鑒(2005-2006))以彩色宣傳頁形式介紹了全國有影響的若干家校外教育單位的突出業(yè)績，并設(shè)“2005-2006年少年兒童校外教育活動(dòng)成果”專章。其編排體例一律依國家行政區(qū)劃次序編排。 |
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