| 資料簡介： |
《中國新聞傳播教育年鑒》是在中國新聞史學會新聞傳播教育專業委員會的學術平臺上匯聚全國新聞傳播教育界的有生力量傾力打造的一款公共知識產品,其主要的目的,就是全面、客觀地記錄中國新聞傳播教育自身的歷史,揭示新聞傳播教育界存在的各種問題,展現新聞傳播教育界重要的人物群像,梳理新聞傳播教育改革的經驗教訓,集納新聞傳播教育的一手數據。一直以來,新聞界、新聞傳播學術界大多關注社會焦點熱點、重視政治經濟軍事等各界重要人物,審視重點行業領域的發展變遷,但是對于新聞傳播教育界自身,對于新聞教育工作者,對于新聞傳播教育存在的問題,對于新聞傳播教育改革的重點難點及路徑,卻很少關注,這是一個不能饒恕的疏忽。我們在新聞傳播教育界安身立命,卻無視新聞教育本身的存在、問題及其價值,這是說不過去的。作為歷史學者,我們固然要關注社會歷史的變遷,更應該重視我們自身及置身其中的新聞傳播教育行業本身演進的脈絡,這是歷史賦予的、不容推卸的使命。
萬事萬物皆有歷史,新聞傳播事業也不例外,新聞傳播教育也是如此。不了解對象的歷史,就無法解讀對象的現狀,更難以預測、順應對象的未來趨勢。歷史學是一門基礎學科,但是又具有重要的現實意義和實踐價值。歷朝歷代的政治家、思想家都非常重視歷史學的鏡鑒作用。我們今天處在一個大變革的時代,正處于百年未有的大變局之中。社會結構轉型、傳媒生態變革、教育需求變化,使得高等教育尤其是新聞傳播教育面臨著嚴峻的挑戰。我們只有擺脫現實的藩籬,跳出三界之外,站在歷史的理論高度,以穿越時空的洞察力,才能透過復雜的現象,看清新聞傳播教育變幻的內在本質。
《中國新聞傳播教育年鑒》的編撰出版,是涉及新聞傳播教育、新聞傳播學科發展的重大“基建工程”,也是當代新聞傳播教育史研究的重要前提。對于新聞傳播學科而言,作為學科知識體系基礎的新聞傳播史、新聞傳播教育史研究,是構成新聞傳播學科知識體系的重要板塊。《中國新聞傳播教育年鑒》薈萃的原始數據、資料及研究成果,對于新聞傳播學知識體系的完善、拓展、提升,具有重要的價值。在這個意義上,《中國新聞傳播教育年鑒》的編撰乃是我輩同仁必須恪守遵循、精心耕耘的學術正道,義之所在,舍我其誰? |
